| Modulname |
Einführung in die Philosophie: Neuzeitliche Philosophie und Praktische Philosophie |
| Gebiet |
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| Profil |
Profil Freie Studien
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| CPs |
5 CP |
| Campus |
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| Voraussetzungen |
Es werden keine Philosophiekenntnisse vorausgesetzt. Das Angebot richtet sich an philosophisch interessierte Studierende aller Fächer. Studierende des Faches Philosophie dürfen an diesem Modul nicht teilnehmen! |
| Besonderheiten |
TN-Plätze: 280 / 30 Datum der 1. Sitzung: Teil 1: 11.04.2023 ; Teil 2: 11.04.2023 |
| Blockseminar |
Nein |
| Vorkenntnisse |
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| Veranstaltungszeit |
Dienstag 12:00 - 14:00, Dienstag 08:00 - 10:00, Dienstag 16:00 - 18:00 |
| Dozenten |
Eva Weber-Guskar, Maria-Sibylla Lotter |
| Arbeitsaufwand |
Regelmäßige Teilnahme, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen, kurze Zwischentestate in Teil 2 sowie erfolgreiche Teilnahme an den Klausuren (benotet!) zu Teil 1 und zu Teil 2. Zusammensetzung der Endnote: Mittelwert der beiden Klausurnoten. |
| Literatur |
Teil 1: Texte und Folien zur Vorlesung werden auf Moodle bereitgestellt. Teil 2: |
| Modulteil |
[030002] Einführung in die Ethik (SE) - SS 2023, [030001] Zentrale Themen der Philosophie in Neuzeit und Gegenwart (HE) - SS 2023 |
| Modultyp |
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| Modulanbieter |
Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft, Lehreinheit Philosophie |
| Inhalt |
Teil 1: Philosophische Probleme der Neuzeit und Gegenwart (HE), SoSe 2023 Teil 2: Einführung in die Ethik (SE), SoSe 2023 Termine: siehe unten, Punkt "Veranstaltungen" Zusätzlich: gesonderte Treffen / Sprechstunden für die Studierenden des Optionalbereichs, nach Absprache, mindestens alle 14 Tage Teil 1: Die Philosophie der Neuzeit versteht sich als eine Neubegründung von Wissenschaft, Ethik und Politik. In der Vorlesung werden wir uns mit verschiedenen intellektuellen Neuansätzen vom 17.-20. Jahrhundert befassen: der Wissenschaftsphilosophie von Bacon und Descartes, den neuzeitlichen Vertragstheorien der politischen Philosophie von Hobbes bis Rousseau, dem Gedanken der Autonomie in der neuzeitlichen Erkenntnistheorie und Ethik, Nietzsches genealogischer Erkenntniskritik und verschiedenen Ansätzen der Ästhetik. Als „roter Faden“ dient die uralte Frage nach den Voraussetzungen menschlicher Erkenntnis und Selbsterkenntnis, die untrennbar von der Frage nach den Ursachen und Gefahren der Selbsttäuschung ist. Die Vorlesung wird mit einer Klausur abgeschlossen. Teil 2: Ziel der Vorlesung ist es, einen Einblick in einige der wichtigsten Fragestellungen und klassischen Positionen der Praktischen Philosophie mit dem Fokus auf Ethik zu vermitteln. Zentral sind vor allem Themen der Allgemeinen Ethik (etwa: gibt es ein oder mehrere grundlegende moralische Prinzipien wie Pflichterfüllung oder Beitrag zum allgemeinen Glück? Wie soll man handeln, wenn der Anspruch, verschiedenen Pflichten oder Werter gerecht zu werden, zu Konflikten führt?). Darüber hinaus werden Fragen der Metaethik behandelt (insbesondere, ob und wenn ja wie Erkenntnis des moralisch Richtigen im Sinne von Wissen überhaupt möglich ist), sowie Teilbereiche der Angewandten Ethik (Tierethik und Ethik der Künstlichen Intelligenz). Begleitend zum Seminar werden zwei Tutorien angeboten. |
| Lernziele |
Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, wichtige Autoren bzw. Texte der Philosophiegeschichte sowie der Praktischen Philosophie selbstständig zu erschließen und zu verstehen. Darüber hinaus gewinnen sie einen Einblick in philosophiegeschichtliche und aktuelle Forschungsmethoden und Arbeitstechniken. Außerdem werden die Studierenden in die Lage versetzt, Grundbegriffe und maßgebliche Theorien der Praktischen Philosophie in Hinblick auf ihre Voraussetzungen und Grenzen zu analysieren und kritisch zu reflektieren. Sie erhalten ferner einen Einblick in einige aktuelle Debatten der Praktischen Philosophie. |
